خرید و دانلود نسخه کامل کتاب The ABCs of CBM, Second Edition: A Practical Guide to Curriculum-Based Measurement (The Guilford Practical Intervention in the Schools Series) by Michelle K. Hosp PDF

آنتونی رابینز میگه : من در 40 سالگی به جایی رسیدم که برای رسیدن بهش 82 سال زمان لازمه و این رو مدیون کتاب خواندن زیاد هستم.

نویسنده: Michelle K. Hosp

Curriculum-based measurement (CBM) has been adopted by growing numbers of school districts and states since the publication of this definitive practitioner guide and course text. The second edition presents step-by-step guidelines for using CBM in screening, progress monitoring, and data-based instructional decision making in PreK-12. It describes the materials needed and all aspects of implementation in reading, spelling, writing, math, and secondary content areas. Twenty sets of reproducible CBM administration and scoring guides and other tools are provided; the large-size format facilitates photocopying. Purchasers get access to a Web page where they can download and print the reproducible materials.

New to This Edition:
*Broader grade range–now has a chapter on secondary content areas.
*Chapter on early numeracy; expanded content on early reading.
*Nearly twice as many reproducible tools, including new or revised administration and scoring guides.
*Key updates on graphing and on using online CBM databases.

This book is in The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, edited by Sandra M. Chafouleas.

See also The ABCs of Curriculum-Based Evaluation, by John L. Hosp, Michelle K. Hosp, Kenneth W. Howell, and Randy Allison, which presents an overarching problem-solving model that utilizes CBM.

توضیحات فارسی در مورد کتاب (ترجمه ماشینی)

اندازه‌گیری مبتنی بر برنامه‌درسی (CBM) از زمان انتشار این راهنمای عملی قطعی و متن درسی، توسط تعداد فزاینده‌ای از مناطق آموزشی و ایالت‌ها پذیرفته شده است. ویرایش دوم دستورالعمل‌های گام به گام برای استفاده از CBM در غربالگری، نظارت بر پیشرفت و تصمیم‌گیری‌های آموزشی مبتنی بر داده در پیش‌دبستانی تا کلاس دوازدهم ارائه می‌کند. این کتاب مواد مورد نیاز و همه جنبه‌های اجرای آن را در زمینه‌های خواندن، املا، نوشتن، ریاضی و محتوای درسی متوسطه توصیف می‌کند. بیست مجموعه از راهنماهای قابل استفاده مجدد CBM و سایر ابزارها ارائه شده است؛ فرمت بزرگ اندازه کپی کردن را تسهیل می‌کند. خریداران به یک صفحه وب دسترسی خواهند داشت که می‌توانند مواد قابل استفاده مجدد را دانلود و چاپ کنند.

جدید در این ویرایش:

* محدوده کلاس گسترده‌تر – اکنون فصلی در مورد محتوای متوسطه دارد.
* فصلی در مورد سواد اولیه؛ محتوای گسترده‌تر در مورد خواندن اولیه.
* تقریباً دو برابر ابزارهای قابل استفاده مجدد، از جمله راهنماهای جدید یا اصلاح شده مدیریت و امتیازدهی.
* به‌روزرسانی‌های کلیدی در مورد نمودارها و استفاده از پایگاه‌های داده آنلاین CBM.

این کتاب بخشی از مجموعه مداخلات عملی در مدارس گوئیلف، ویرایش شده توسط ساندرا ام. چافولیس است.

همچنین ببینید: الفبای ارزیابی مبتنی بر برنامه‌درسی، نوشته جان ال. هاسپ، میشل ک. هاسپ، کنث دبلیو. هاول و رندی آلیسون، که یک مدل کلی حل مسئله ارائه می‌کند که از CBM استفاده می‌کند.